Bayon yozish namunasi 9 sinf

kumarhane kralı


· Reja namunasi: 1. Tog` amning taklifi 2. Rais bilan musobaqa 3- NI Mavzu: Gapning uyushiq bo` laklari. O` quv materiali: Ona mamnun. Maqsad: O’ quvchilarning o` qilgan matn mazmunini to` liq qayta hikoyalash asosida yozma ifodalay olish, bilim, ko` nikma, malaka va kompentensiyalarini tekshirish. Nazorat shakli: Bayon Ona mamnun. Berilgan matn asosida hikoya yozish; muhokama va tasvir janri elementlari qatnashgan bayon yozish; matnni qisqartirib, ijodiy qayta hikoyalash asosida bayon yozish; tanlab qayta hikoyalash asosida bayon yozish. Bayon va kichik hikoyalarga tasvir va muhokama tufayli hosil bo‘ lgan fikrlardan asta- sekin ikki- uch jumladan qo‘ shib borish. Qismli ( qismlarga ajratib. · Mundarija Zerikarli ertaklar qisqa: qanday Batafsil.

  • Prezidentga xat yozish manzili

  • Ozish uchun mashqlar apk

  • Chiroyli ismlar yozish

  • Esse yozish tartibi

  • Hikoya yozish qoidalari


  • Video:Yozish namunasi sinf

    Sinf bayon namunasi


    Jo‘ yalilik sifatining og‘ zaki va yozma shakllarda namoyon bo‘ lishi. Nutqning jo‘ yaliligi ( 5 soat) 44 Nutqning jo‘ yaliligi va so‘ z tanlash malakasi. Nutqning jo‘ yaliligiga putur yetkazuvchi holatlar. 2 47 Nutqning ifodaliligi. 1 48 Ifodalilik va. Ibn XaldunAl- HamadoniyAdabiyotlar. The arab adabiyoti U arab alifbosidan foydalangan holda arab tilida so' zlashuvchilarning nasr va she' riyatidagi barcha adabiy mahsulotlarni o' z ichiga oladi. Xuddi shu alifbo bilan yozilgan, ammo boshqa tilda yozilgan asarlar ushbu guruhdan chiqarib tashlangan. · O’ quvchi taklifnoma yozish uchun taklif qilinayotgan shaxsning muassasaning nomi, qanday tadbirga taklif qilinayotganligi, tadbirni o’ tkazish sanasi va vaqti, o’ tkazilish joyi, tadbirni tashkil etuvchi muassasa nomi kabilarni bilishi shart. Taklifnoma namunasi: TAKLIFNOMA Hurmatli_ _ _ _ _ Buxoro shahar Abdurauf Fitrat nomli maktab o’ quvchilar uyushmasi Sizni. Rezyume xulosalariga misollar - Sizni orzu qilgan ishingizga olib kelishiga ishongan rezyumening mukammal xulosasi bo' lganmi? Olimpiya va milliy sport turlari bo‘ yicha davlat ixtisoslashtirilgan maktab- internatlari bitiruvchilariga beriladigan diplomning davlat NAMUNASI 5- ILOVA Olimpiya va milliy sport turlari bo‘ yicha davlat ixtisoslashtirilgan maktab- internatiga o‘ quvchilarni qabul qilish, attestatsiyadan o‘ tkazish va ularning o‘ qishini ko‘ chirish tartibi to‘ g‘ risida NIZOM.

    ПФ- 5812- сон Професионал- таълим ПФ- 5987- сон ВМнинг 677- сон қарори ВМнинг 466- қарори Техникум Низоми * * * * * o‘ zbekiston respublikasi prezidentining farmoni professiona. SUYAK SHO‘ RVA ICHISHNING FOYDALARI 1. Shamollash kasalliklarida 2. Bo‘ g‘ imlar fuksiyasini yaxshilaydi 3. Vazn yo‘ qotishga yordam beradi 4. Immunitetni kuchaytiradi 5. Ovqat hazmini yaxshilaydi 6. Jismoniy zo‘ riqishlardan so‘ ng organizmni tiklaydi 7. Suyak va tish to‘ qimalarini mustahkamlaydi 8. Teri va tirnoqlar uchun foydali 9. Men sevgan qahramon” deb nomlangan insho yozish tanlovi – yil 11 – oktabr kuni Samarqand tumaniga qarashli 5 – son umumta’ lim maktabida Muhtaram.

    sinf, guruh o‘ quvchilari) - masofali o‘ qitish sharoitida o‘ q uvchilar guruhi o‘ quv- tarbiya jarayonini tashkil etish. Virtual auditoriya - bir- birlari va o‘ qituvchi bilan interfaol ta’ sir qilish imkoniyati mavjud, masofali o‘ qitish texnologiyasidan foydalaniladigan va ma’ lumotlar uzatish kanallari bilan birlashtirilgan o‘ zaro ajratilgan ishchi joylar to‘ plami hisoblanadi. View Test Prep - 6- sinf- test. doc from ENGLISH ENG 126 at Harvard University. 6 – sinflar uchun “ Informatika” fanidan test savolari I – variant 1. Matnlarni yozish, saqlash, qayta ishlash,. · Talaba Ibragimovga berilgan sinf rahbari tavsifnomasida nimalar bayon etilgan? Ijtimoiy tarmoqlarda Jasurbek Ibragimov toʻgʻrisida Yunusobod tumani 5- sonli maktab oʻqituvchilar murojaati paydo boʻldi. Apr 24, · Tuman maktablarining 9- sinf o' quvchilaridan olingan bayon natijalari. 9- sinf o' quvchilaridan olingan bayon natijalari. : 20: 00; Tuman maktablaridan olingan bayonda yetarli ball to' plagan va akademik litseyga kirish testiga tavsiya etilganlar. Hozirgacha ham YAssaviy qalamiga mansub hikmatlar topilmoqda.

    SHoir hikmatlarining birida YAssaviyning 4400 hikmat aytganiga ishora qilinadi: Qul Xoja Ahmad har bir so‘ zing dardga darmon, Toliblarga bayon qilsam, qolmas armon. To‘ rt ming to‘ rt yuz hikmat aydim, haqdan farmon, Farmon bo‘ lsa, to o‘ lguncha so‘ zlasam man. Hikmatlarning tili XII asrdagi boshqa. Kasbiy ta’ limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmalarining qat’ iy nazoratida kasbiy ( ijodiy) imtihonlar topshiriqlari kasb- hunar maktablarida umumiy o‘ rta ( 9- sinf negizida), kollej va texnikumlarda boshlang‘ ich professional, umumiy o‘ rta ( 11- sinf negizida), shu jumladan, madaniyat, san’ at, musiqa, sport va jismoniy tarbiyaga ixtisoslashtirilgan fanlarning o‘ quv. · Prezident ta’ lim muassasalari tizimidagi Halima Xudoyberdiyeva ijod maktabining 9- “ A” sinflarida 9- may “ Xotira va qadrlash kuni” munosabati bilan “ Tinchlik bo‘ lsin barqaror! ” mavzusida ochiq dars tashkil qilindi Tinchlik bo‘ lsin barqaror! Darsning mazmunini Mamadaliyeva Shoxista quyidagicha bayon etdi: Ikkinchi Jahon urushi ( 1- sentabr 1939 — 2- sentabr 1945) —. MASOFAVIY — 3 410 nafar. Hali bunga nodavlat OTMlardagi kvotalar, qabul natijalari chiqqach davlat OTMlarida super- kontrakt hisobiga olinadigan talabalar qo‘ shilmagan. Oxshash xabarlar: / o‘ quv yili qabuli; oʻquv yili uchun OTMga qabul kvotalari soni eʼlon. uchun OTMga qabul kvotalari soni e’ lon qilindi; Yangi. 4- 95 Adabiyot 9- sinf Sana: Darsning mavzusi: Chingiz Aytmatovning “ Asrga tatigulik kun” romani matni ustida ishlash.

    Darsning maqsadi: a) ta’ limiy- o’ quvchilarga Chingiz Aytmatovning “ Asrga tatigulik kun” romani haqida ma’ lumot berish, asarni ifodali o‘ qib, g‘ oyaviy- badiiy tahlil qilish; b) tarbiyaviy- o’ quvchilarda jahon. · Talabalar uchun eng kerakli o' quv materiallaridan biri bo' lib, 12- sinf uchun namunaviy hujjatlar yakuniy tayyorgarlik vositasi sifatida maqtovga sazovor. Ushbu hujjatlar imtihonga keladigan har bir talabaga tavsiya etiladi. Namunaviy hujjatlar imtihonga uzluksiz tayyorgarlik ko' rishda juda foydali va ijobiy natijalarni kafolatlaydi. Turli xil usullar mavjud. O‘ quvchilik guvohnomasi namunasi Vazirlik tomonidan tasdiqlanadi. O‘ quvchilar quyidagi huquqlarga ega: professional ta’ lim muassasasi faoliyatiga doir masalalarni muhokama va hal etishda bevosita yoki bilvosita ( fuqarolarning o‘ zini o‘ zi boshqarish organlari va nodavlat notijorat tashkilotlari orqali) ishtirok etish; belgilangan tartibda professional ta’ lim muassasalari ma. · Huquqiy tadqiqotlar yozish bo' yicha topshiriq ustida o' z vaqtida ishlashni boshlang, chunki yaxshi yuridik yozish vaqt va ko' p tahrirni talab qiladi. SIZ imtihonlaringizni ko' rib chiqishingiz mumkin: Baholaringiz e' lon qilingandan so' ng, imtihonlaringizni ko' rib chiqish uchun professorlaringiz bilan uchrashing. Bu yaxshi bajargan sohani va.

    SUYAK SHO‘ RVA ICHISHNING FOYDALARI. · Sharq xalqlari og‘ zaki ijodida keng tarqalgan, juda go‘ zal qiz qiyofasidagi, nurdan yaratilgan, kishilarni ins- jinslardan saqlaydigan afsonaviy obraz; go‘ zallik ramzi: Qari bilganini pari bilmas. Ushbu uslubiy ko‘ rsatma umumiy o‘ rta ta’ lim boshlang‘ ich sinf o‘ qituvchilari uchun mo‘ ljallangan bo‘ lib, avvalo test va uning turlari haqida ma’ lumotga ega bo‘ ladilar, boshlang‘ ich sinf matematika darslarida testlardan foydalanish usullari bilan tanishadilar. Uslubiy ko` rsatma hududiy markaz Ilmiy- uslubiy kengashining. “ Bu yurt barchamizninki” matnini oʻqing va mazmunini ochib beradigan 5 ta savollar tuzing. Millat, doʻstlik, teng, mustahkamlanmoq, barchamiz soʻzlari ishtirokida. “ O‘ zbekiston askari” she’ rini yoddan aytib bering. o‘ quv yili uchun 4- sinf. ( 9 soat) 7 Serquyosh o‘ lka. Diyor 1 8- bet TK2: mavzu doirasida ko‘ rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. TK5: she’ rda aks etgan umuminsoniy qadriyatlarning xoslarini anglash; FK1: she’ rni ongli, ifodali, o‘ qiy olish va mazmunini tushuna olish. FK2: o‘ qilgan she’ r mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera. Quyida biz mana shu kamchiliklarni bayon qilamiz: 1. sinf o` quvchilari orasida ba` zi o` gil bolalar kundalik reyting daftarlarini to` ldirmagan. Kundalik reyting daftarlarini yuritishda 7- A, 6- D, 5- ABDE sinf o` quvchilarida kamchiliklar bor.

    ]